“这个项目对我的帮助是很深远的，我不仅自己有提升，也在课上看到了同学们的进步。学生们越来越阳光自信，懂得团结友爱，我和学生的距离也拉近了许多。”四川省自贡市自流井区仲权小学的体育老师周雪峰说。

“这个项目让孩子们接触到有趣的体育课，真的也许能够改变孩子一生的命运。这就是体育的力量。”重庆市奉节县师范附属小学校长熊鹏说。

周雪峰老师和熊鹏校长提到的“这个项目”指的是“安踏茁壮成长公益计划”。作为一个专注于青少年体育教育的社会公益项目，该计划三年来已向全国欠发达地区捐赠2.4亿元，覆盖全国31个省直辖市自治区3359所学校的近100万名中小学生，培训一线体育教师700人，切实为青少年的成长带来积极的影响，改变了当地体育教育资源配置不均衡状态。

值得忧虑的农村体育教育教学问题

丰富多彩的体育课堂应该是每个孩子童年最精彩的回忆之一。体育运动给孩子们带来的不仅是健康和快乐，还有最直观的品格养成。“体育运动能促进孩子全面多元的发展，在为孩子一生的幸福打下基础的同时，还为孩子的成长提供多种可能。”体育教育专家刘甄悦说。

然而，并非每个孩子都能得到更好的体育教育，享受更多的体育乐趣。2017年，安踏集团携手中国青少年发展基金会（以下简称“青基会”）和上海真爱梦想公益基金会（以下简称“真爱梦想”）对我国欠发达地区进行了一次大规模的实地考察。通过为期五个月14960公里的走访调研，他们收集了18个省、325所学校，从教委领导、校长、老师，到学生家长、中小学生各类人群，共11968份调研数据，并最终形成了《中国贫困地区青少年体育现状调研报告》（以下简称报告）。

报告显示，在这些欠发达地区，只有5.7%学生穿运动服和11.9%学生穿运动鞋上体育课。97.7%的孩子喜欢体育课，但学校方面受体育设施差、运动器材少以及体育教师不足等主要因素制约，不能给予孩子们优质的运动环境。

安踏集团副总裁李玲还记得项目开始不久去到云南芒景小学看到的学校情景：“孩子们都很单纯开朗，有活力，特别热情，但身上穿的衣服很脏，当时已经12月份了，但他们还穿着露脚趾的塑料凉鞋，有的还光着小脚丫，就那样在操场上跑来跑去。”

“学校体育器材缺乏，也缺少专业的体育带课老师，所以上体育课往往随意性比较大，孩子们就是跑圈，做些肢体运动，然后就是自由活动，趣味性很差，孩子们就不大喜欢上体育课了。”熊鹏还记得当年学校被调研时的状况。

重庆奉节县永安小学的体育老师王梅也告诉记者：“当时我们学校是一个新的学校，什么设备都没有，操场上篮球架都没有，什么足球架都没有。孩子们对上体育课没啥兴趣。”

因此，改善体育课程单一、枯燥的现象，解决体育设施不全、师资不专业及运动装备缺乏等问题就显得尤为重要。尤其是在国家“精准扶贫”的战略下，通过体育教育扶贫模式提升青少年的体育素养、文化素养和健康素养，彻底隔断贫困的代际传递现象，应该引起全社会的共同关注。

“体育教育会给孩子们带来一生的积极影响，对改变精神贫困有巨大的作用，如果他们通过体育运动学会了敢于面对挑战，不怕失败，那他们所面临的贫困才能真正改变。”青基会理事长郭美荐说。

2017年7月10日，安踏集团携手青基会、真爱梦想推出“安踏茁壮成长公益计划”（以下简称“茁壮成长”），并设立专项基金。通过“建造梦想中心”、“打造梦想课程”、“提供梦想装备”三大策略，“茁壮成长”希望探索出一种政府、慈善组织、学校、企业等多方力量协力解决欠发达地区青少年体育教育薄弱问题的有效模式，并通过其复制及示范效应带动社会更多力量推动这一问题的根本解决。

全员参与“茁壮成长”

“扶体扶智，体智双扶”对青少年有着巨大的影响和作用，建立学校体育课程和体育项目与教育精准扶贫相结合的机制，需要在党和政府支持、企业和慈善组织紧密配合、学校和老师重视三方面的共同努力，才能持续推动素养教育的均衡提升。

“茁壮成长”自2017年7月实施以来，迅速覆盖全国欠发达地区的31个省市的3359所学校，在当地教育部门和学校的支持下，由安踏集团捐赠运动装备、捐建“安踏梦想中心”，与真爱梦想联合培训一线体育教师和开展“安踏运动梦想课”及与青基会联合开展“乐动汇”趣味运动会。这种由企业、基金会、地方教育主管部门、第三方机构以及公众志愿者等多方社会力量跨界共治，协同共生，共同参与的公益服务体系，成为体育教育精准扶贫的“安踏公益模式”。

“一个公益项目的落地执行单靠慈善组织或企业都不可能完成，对‘茁壮成长’来说，一定需要当地政府及教育行政主管部门的支持。”李玲表示，“我们合作的当地教育主管部门和学校都很有意愿改变现状，这也是项目落地的基础。”

她强调，“茁壮成长”项目执行过程中，安踏不只是进行捐赠运动装备、捐建运动中心等大家都看得见的硬件投入。“还有很多看不见的，是我们的员工在时间与精力、智力上的软性投入，而且是深度的参与。大家都抱着极大的热情投入到这个项目中来。各地的梦想中心落地时，集团高管带头，再忙都会抽时间来讲梦想第一课。”

这也是保证项目可持续性发展的重要基础。“茁壮成长”已成为安踏集团践行“将超越自我的体育精神融入每个人的生活”企业使命的旗舰项目之一。李玲表示，，从公司高管到基层员工，从消费者到经销商，从明星运动员到公益组织，在“让孩子们因为体育而受益”这一共同目标的驱使下，大家自发地动用各种资源来支持项目的推进，给“茁壮成长”注入了发展的持久动力。

“公司的管理层不仅都跟过项目的落地，还会认真地给出自己的反馈，建议项目的某些环节是否可以改进调整，在哪些地方可以再多投入些。今年我们要启动一个助学金项目，就是丁世忠主席在甘肃会宁参与项目落地时根据当地的情况提出的建议。”李玲说，“不断地去根据受助人的需求来做出调整和迭代，这也是‘茁壮成长’的重要特点。项目设计和执行过程中，不是说我们想做什么，而是看孩子们需要什么，学校需要什么，当地的体育教育需要什么。”

推动受捐助地区内素养教育进步

2020年9月9日，“安踏茁壮成长公益计划” 三周年实施成果调研报告发布。调研结果显示，项目实施后，受捐地区过往存在的体育课程枯燥、专业运动装备及运动器材匮乏、体育教师教育水平薄弱等制约体育教育发展的问题都得到了不同程度的改善。

专业运动装备使用率的提升有助于体育运动频率增加。相比三年前，受益学生的专业鞋穿着率增加至6倍，从11.9%提升至75%，专业运动服的穿着率提升了约12%，至2020年7月，该计划共捐赠价值超过2亿元的运动装备。“质量极好，学生们特别喜欢，收到后立马就穿上了，季节不符也会穿着显摆，神气得不得了。孩子们平时很少有机会穿这样好的衣服。”四川省越西县北城小学负责物资发放的杨老师说。

针对欠发达地区专业体育师资力量缺失的学校设计的可复制的趣味运动会——乐动汇，目前已进入215所欠发达地区的小学。报告称，在参加乐动汇的学生中，有89%表示越来越喜欢参加体育运动，孩子们在各种游戏类赛事项目中体会运动的乐趣，身体素质也随之提高。四川省越西县北城小学张老师告诉记者，“孩子们第一次接触这样新奇的体育活动，亲身感受到了运动的乐趣，激发了学生参与体育运动的兴趣。学生们更加敢于挑战自己，也懂得了团队协作精神的所在。”

“安踏运动梦想课”是针对欠发达地区青少年体育课程科学性与专业性不足而专门设计研发的，用专业、科学的体育课程激发青少年运动兴趣，而且对体育老师也有极大的帮助。报告显示，接受安踏运动梦想课培训的体育教师表示扩充了专业知识，92%的教师表示学习到了新的教育理念，83%的教师收获了更创新的课程教学模式。通过公益干预，学生每天都运动的比例相比没有参与过运动梦想课、乐动汇的学生的全国平均水平显著提高了6%，形成了鲜明的差异；还有64%的学生参加体育运动的态度更加积极主动。同时，学生们还从运动的过程中感悟到了更多元的体育精神，超过80%的受访学生通过体育运动体会到团结友爱与共同协作的意义，56%学习了努力拼搏与积极进取的态度，还有54%的学生感受到意志坚定与不屈不挠的精神。

刘甄悦认为，“‘茁壮成长’是目前国内少有的几乎覆盖所有贫困地区的体育教育公益项目，该项目从我国基础体育教育的实际需求出发，不仅让边远贫困地区的孩子享受到与发达地区孩子平等的教学环境，还培养出了一批理念先进教学骨干。”

 “运动梦想课的培训，让我见识到了体育课先进的理念，对我的帮助是很深远的。在传统课程标准之外，对于孩子身体素质与能力的培养有许多新形式，不仅我自己有提升，也在课上看到了同学们的进步。参加培训后，我自己都会很有兴趣学习钻研，不断提高自己。”周雪峰老师说。

曾鸿权老师是贵州省铜仁五小的一名专职体育老师，在参加完培训课后他表示，“体育课从以前简单的跑步、球类、自由活动，转变为利用各类器材，变化不同的形式来进行，我的体育课现在有用不完的花样。”

而由专业团队开发的科学标准化素质发展空间——安踏梦想中心，成为欠发达地区青少年获取知识、了解世界的有效途径，帮助更多青少年收获心智素养的提高，让他们自信、从容、有尊严地成长，推动了受捐助地区内素养教育的进步。“真的是给我们送了及时雨，让我们体育老师的专业素质得到了提高，然后让孩子们的体育运动素养也得到了提高，这很好。”熊鹏说。截至2020年7月，安踏梦想中心遍布中国19个省100所学校，覆盖了12万名青少年。

 “茁壮成长2.0”启航 未来三年投入6亿元

2020年是全面建成小康社会目标实现之年，也是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。为进一步贯彻落实习近平总书记提出的“精准扶贫”和“扶贫先扶智”的指示精神，“安踏茁壮成长公益2.0计划”9月14日在四川大凉山启动。

安踏集团董事局主席兼CEO丁世忠在活动上宣布，在未来三年，“茁壮成长2.0”将投入6亿元，计划覆盖600万青少年。到2023年底，累计700万名欠发达地区青少年，将通过体育的力量，获得身体素质和心智素养的提高，为他们开启人生的另一种可能。

“安踏始终不忘作为有温度的企业公民应尽的责任和义务，不断推动全民健身和运动发展，更是将青少年体育素养教育的提升视为己任，这是十分令人感动的事。” 上海真爱梦想公益基金会理事长潘江雪说。

郭美荐也表示，“有像安踏这样有担当的大国品牌、民族品牌对公益持续的投入和关注，通过大家的齐心努力，一定能完成脱贫攻坚任务，合力攻破深度贫困堡垒。”

据介绍，“茁壮成长2.0”继续强化了 “青少年体育公益”的安踏公益初心，将通过安踏装备包、安踏体育课、安踏梦想中心、安踏运动场、安踏运动营等公益项目的实施，继续致力于青少年体育素质素养的培训与提高，推动欠发达地区青少年素养教育的均衡提升。

在“茁壮成长2.0”中，安踏集团持续践行“让中国欠发达地区每一个有需求的青少年都能穿上安踏提供的专业的运动装备”的公益目标，未来三年将继续向欠发达地区青少年捐赠5亿元专业运动装备。

打造“安踏体育课”作为安踏集团可持续发展的、持续投入的青少年体育公益的核心项目。在安踏运动梦想课的基础上，联合明星运动员合作开发专注于运动习惯养成和以体能训练为核心的体育综合素质培养课程，融合不同地区的特点将体育课范围辐射到更偏远的欠发达地区希望小学，通过线上线下组合方式培训一线体育教师，通过趣味运动课带动青少年参与体育运动。。

“安踏梦想中心”将继续为青少年搭建全面发展空间，创造求真、有爱、追梦的环境并配以梦想课，提升青少年素养教育。同时安踏梦想中心的配置将以推动安踏体育课为核心，在全覆盖安踏体育课的县建设全资“安踏梦想中心”，未来计划三年投入1000万捐建50家“安踏梦想中心”，2023年底将在全国达到178家。

针对欠发达地区缺少运动设施和运动器材的学校，“茁壮成长2.0”推出全新的“安踏运动场”项目，将根据学校的实际需求提供专业的运动场、跑道、篮球架、乒乓球台、乒乓球、羽毛球、篮球、足球等运动设施设备，改善运动环境，让学生们能享受专业运动的快乐。同时，将选拔在安踏体育课中表现优异的青少年，组成“安踏运动营”，让学生们从大山中走出来，为他们提供与奥运冠军面对面的机会，提供更专业的运动指导、更丰富的运动机会，用运动的力量激发欠发达地区青少年超越自我、茁壮成长。

潘江雪表示，真爱梦想未来将积极响应政府要求，继续深耕教育生态，与安踏集团一起，为当地师生提供更加科学、升级迭代2.0体系课程和培训项目等教育资源。争取尽快将优质的体育素养资源普及到全国已有的每一所“梦想中心”学校。

“专注于体育公益的实践，一直是我们努力的方向。未来更多专业力量和资源将被引入，辐射范围将会进一步扩大，安踏集团将帮助更多怀揣梦想的欠发达地区青少年通过体育运动来塑造更加健康向上的人格品质，为他们未来梦想的实现创造多种可能性，让他们茁壮成长。”李玲说。

作者：马广志